w tym tygodniu odkrywamy....

     KOSMOS

WF w domu, odc. 8, KIDS

https://www.youtube.com/watch?v=OhhjWolQkj4

Ćwiczenia dla całej rodzinki- Powodzenia!

 

Poniedziałek:

Drogie dzieci z grupy III, w tym tygodniu chcemy Was zaprosić do zabaw o tematyce związanej z kosmosem.

Tydzień zaczynamy od poznania Układu Słonecznego i poszczególnych planet na podstawie wesołej piosenki; w której przedstawiają się wszystkie planety.

Planeta piosenki / układ słoneczny dla dzieci;  https://youtu.be/SWZb2VorsGU

Jesteśmy planety duże i okrągłe……………

Ćwiczenia artykulacyjne Mowa kosmitów.

Dziecko powtarza grupy sylab, np.: pla, la, la,la   bla,la, la,la

La, le, lu, ly, lo, li, sa, se,so, su ,sy, za, ze, zo, zu , zy

as,os,es,us,ys, az,oz,ez,uz,yz…………………………

 

 Zadanie na dziś; pokoloruj obrazek wg. wzoru. Przypomnij i utrwal sobie cyferki. 

kolorowanka_na_poniiedzialek.pdf

 

Wtorek:

Drugiego dnia lecimy w kosmos. Co tam spotkamy? Słońce wokół którego krąży 8 planet.....(wymieńcie je)

Spójrzcie na załączoną ilustrację:

• jakiego kształtu są planety?
• którą planetą od Słońca jest Ziemia?
• jakiego koloru są planety na obrazku?
• wskaż planetę największą i najmniejszą,
• na której z planet mieszkamy?
• czym polecimy w kosmos?
• kto to jest astronauta?

 

Zadanie w waszej książeczce na dziś – Zuzie odwiedziły 4 ufoludki. Gdy mama weszła do pokoju, ukryły się. Odszukaj je na obrazku. Posłuchaj ich imion, podziel rytmicznie. Powiedz je.

Pokoloruj obrazek. Powodzenia!

Do pobrania tutaj ---------> UkladSlonecznyKolorowanka.pdf

 

Bawcie się dobrze! Do jutra :)

 

 

ŚRODA

Pamiętajcie o ćwiczeniach.

Lekcja 1 - Rytmiczna rozgrzewka W PODSKOKACH | RYTMIKA DLA DZIECI

 

 

Chciałbym być kosmonautą

Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: kolorowe figury geometryczne wycięte z papieru, klej, kartka.

Zagadka słowna.

Rodzic czyta zagadkę:

Nie pies to – a warczy.

Nie ptak to – a lata bardzo daleko (w kosmos).

Chociaż ciężka jest jak okręt,

Przeleciała już pół świata. (RAKIETA)

Zabawa matematyczna – Rakieta.

Rodzic rozkłada przed dzieckiem wycięte kolorowe figury geometryczne. Zadaniem dziecka jest ułożenie sylwety rakiety z figur geometrycznych i przyklejenie jej na kartkę.

 

Ćwiczenia oddechowe – Najszybsza rakieta.

Rodzic kładzie dwie wycięte z papieru rakiety na stół. Jedna dla rodzica, druga dla dziecka. Zadaniem rodzica i dziecka jest dmuchanie na rakietę tak, aby jak najszybciej spadła ze stołu. Wygrywa ta osoba, której rakieta pierwsza znajdzie się na podłodze. Zabawę można powtarzać kilkukrotnie.

 

Posłuchajcie piosenki

W UKŁADZIE SŁONECZNYM || NutkoSfera || Piosenki DLA DZIECI

 

Pokolorujcie obrazek- Powodzenia!

  KOSMONAUTA_kolorowanka.docx

 

 

CZWARTEK

 

Chciałbym zobaczyć ufoludka

 

Nauka rymowanki o ufoludkach.

Dziecko powtarza rymowankę za rodzicem z różnym natężeniem głosu: cicho, gdy rodzic trzyma palec na ustach, i głośno – gdy podniesie rękę.

Ufoludki, ufoludki

to zielone, małe ludki.

Zabawa ruchowa – Powitanie ufoludków.

Dziecko jako ufoludek porusza się po pokoju przy dźwiękach muzyki / dowolnie wybranej/.  Podczas przerwy w muzyce podchodzi do rodzica i wita go jak ufoludek, stykając się wymienionymi przez rodzica częściami ciała, np. plecami, kolanami, uszami, łokciami.

Rysowanie ufoludka według tekstu rymowanki.

Rodzic czyta rymowankę, a dziecko próbuje narysować ufoludka.

Jestem sobie ufoludek

cały zieleniutki.

Mam trzy ręce,

cztery nogi

i nos okrąglutki.

Oczy czarne tak jak węgiel,

kreskę zamiast warg,

brzuch jak balon

i sprężynki trzy na głowie mam.

pytania do dziecka:

 - W jakim kolorze jest ufoludek?

- Ile ma rąk i ile nóg?

- Jaki ma nos?

- W jakim kolorze ma oczy?

- Co ma zamiast warg?

- Jak wygląda jego brzuch?

- Co ma na głowie?

 

Obejrzyjcie filmik i poznajcie Paxiego- zielonego ludzika.

Kim jest Paxi?  

 

 

Pokolorujcie obrazek- Powodzenia!

  statekkosmicznyKOLOROWANKA.docx

 

PIĄTEK

Chciałbym polecieć w kosmos

 

Zabawa orientacyjno-porządkowa – Dzień i noc.

Gdy rodzic pokazuje sylwetę słońca – dziecko porusza się po pokoju w dowolny sposób (marsz, bieg, podskoki). Gdy pokazuje sylwetę księżyca – co jest sygnałem zbliżającej się nocy – dziecko kładzie się na dywanie i przez chwilę nieruchomieje – śpi. Potem rodzic pyta:

- Po dniu mamy noc, a po nocy...?

- Czy to tak cały czas trwa: dzień, noc, dzień, noc...?

- Co robi gwiazda?

- Kiedy na niebie widzimy gwiazdy?

Zabawa orientacyjno-porządkowa – Świecą gwiazdki.

Dziecko w dowolny sposób porusza się po pokoju. Na hasło: Świeć, gwiazdeczko zatrzymuje się, wyciąga do góry ręce i poruszając dłońmi, mówi:

Świeci gwiazdka jedna, druga,

czasem oczkiem do nas mruga.

Zabawy matematyczne – Liczymy gwiazdki.

Rodzic wspólnie z dzieckiem wycina gwiazdki w różnych kolorach. Następnie segreguje je kolorami i przelicza ile jest gwiazdek w każdym kolorze.

 

Z domowej biblioteki

Wspólne oglądanie książek i albumów na  temat Układu Słonecznego.

 

Praca z kartą pracy – Nasza książka –

Dokończ rysować latający pojazd. Pokoloruj rysunek UFO

 

Pokolorujcie obrazek  wg. własnego pomysłu - Powodzenia!

 

   kolorowankawszechswiat.docx